2025年卷行天下全国100所名校单元测试示范卷·生物学[25DY·生物学-R-选择性必修2-QGA](三十一)31答案

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1、。这些交通执法的创新实践，融法、理、情于一体，有助于提升执法的质量和效能，坚持张弛有度，让安全出行的理念更加深入人心，③④符合题意。材料强调的是传递法治温度，未涉及严格执法和法治的刚性，伸张正义、规范执法自由裁量权，①②与题意不符。故本题选D。8.B【解析】缺水，渴死：贪多，淹死。这启示我们在实践活动中要坚持适度原则，反映出质变是量变的必然结果，①③符合题意。漫画未涉及人们对事物的不同反映，也未涉及矛盾的普遍性与特殊性相互转化，②④与题意不符。故本题选B。9.C【解析】材料中的管制条例属于上层建筑的范畴，上层建筑一定要适合经济基础的状况，②正确。对两用货物、技术和服务等进行出口管制是为了维护国家安全和利益，④正确。材料未涉及生产关系要适应生产力的发展要求，①与题意不符。社会存在决定社会意识，社会意识不能脱离社会存在而独立发展，③错误。故本题选C。10.A【解析】中国视听作品被译成多种语言并在海外主流媒体和平台热播，同时获得国外民众广泛认可，这说明文化既是民族的，也是世界的：反映出不同民族文化既有独特魅力，又有共通性，①③正确。应该是认同本民族文化，尊重其他民族的文化，②错误。材料未涉及不同民族文化之间求

2、图，将长为6米的梯子AC斜靠在竖直的培上，C长为2米，求梯子上端1到情6的距离AB.4：由图上可知B=9。°(第7题图),∵∠B:70°4ABC是直角三角形0减b:0在Kt△ABC中喻转第德瘦0AC=6mBC÷2m的司AB:√Ac'Bc高AB为4Em。麦简)解:三边米分别为7cm,8cm,历cm角C三：7十8十535十1及十55三3+4十与)2√59(5分)如图，在正方形网格中，正方形的边长为，AB.C为格点（格子厂管：三角形的用大为2B。交点)，判断△ABC的形状，并说明理由。解：△ABC为直角三角形在图中标出D、EF理由加下在正市形网指中、.∠D:∠E=2F=90(第19题图)△ABD、4BC下4MCE为直角三角形在Kt△BCF中在尺t4ABD中.BF=6,C F=2Ab560-5AB:1EB5t35。.BC可20.(5分)如图所示，已知旗杆AB垂直地面BC,小明想知道学校旗杆的A也发现旗杆顶端的绳子垂到地面比旗杆还多1米，当他把绳子的下端拉开62+22杆底部相距5米后，发现下端刚好接触地面(BC=5米)，请你求出旗杆的o黄极解设旗杆AB的度为义m。在陆4ACE中AE-1,CE33由题可1寻(第20题图)A

3、高一英语试卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分】☒做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。知第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、BC三个选项中选出最佳选的项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。长例：How much is the shirt??A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.☒答案是C。舒1.Why does the woman go to the library?A.To return books.闻B.To write an article.C.To prepare for an exam.翌2.What are the spea

4、高三十二月考试历史参考答案1.D2.C3.B1.D5.D6.D7.D8.C9.B10.C11.C12.D13.C14.D15.B16.(1)原因：宋朝不抑兼并，土地流转的加快使得大批十地和房屋流入市场：宋朝城市经济繁荣，带动大量商旅往来于城市之间，使得城市流动人口刷增：城市化水平提高，城市人口的增加：科举制的推行，促使阶层流动增强（部分屡试不第者滞留京师或府城）：冗官现象加剧，租房需求剧增：宋政府支持商业发展，扩大税源的需要；对外支出浩大，朝廷财政紧张；政府经济职能的扩展。（答出任意三点，得6分）(2)影响：有利于保障民生，巩固政权；有利于调节物价：稳定市场；增加了政府收入：有利于缓解社会矛盾，稳定社会秩序，巩固统治；促进了宋代城市商业发展特别是房地产业的发展，也在一定程度L促进了宋代城市经济建设。（答出任意四点，得8分）17.(1)时代：民族危广和数亡图存的时代、民族民主革命的时代。(2分)(2)帮助：方法上，提供史料，充当佐证：知识上，能够知道国学（传统文化）在近代的保存和发展状况：知道知识分子救国方式（或文化救国）探索状况，以及当时国人对于国家危广时期所表现出的不同态度和救国道路的选择。帮助我们窥探近代出版机构（传媒）的生存与发展历程：知道民间非官方主流思想的发展状况及马克思主义的传播；帮助我们了解知识分子参加当时革命的状况(“福建事变”)；可以知