湖南省金太阳2025届高三年级综合性模拟考试(4.7)历史答案

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1、高二年级综台性误以历史参考答案1.C【解析】本题考查春秋战国时期的工商食官制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，鲁人以织屦，织缟为业，欲徙于越，这说明当时民间手工业者可以自由流动，自主经营，与工商食官制度下手工业者和商人由官府统一管理、为官府服务的情况不同，反映出工商食官制度出现松动，故选C项；材料中没有夷夏观念相关内容，不能得出“夷夏观念得到强化”的结论，故排除A项；材料中只提及有人劝鲁人不要“徙于越”，并未反映法家反对民众迁徙，故排除B项；越人“跣行”“被发”只能说明越人的生活习俗与鲁人的不同，不能表明南方地区尚未开发，故排除D项。2.D【解析】本题考查西汉律法，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，汉宣帝和汉成帝的诏令中对老人和孩童等特殊群体在法律上给予一定的宽容，符合儒家“为政以德”等理念，这说明西汉律法具有儒学内核，故选D项；西汉律法是综合多方面因素制定的，并非仅仅源于皇帝旨意，故排除A项；材料体现的是对特定人群的从轻处理，并非严刑峻法，故排除B项；八十岁以上老人和七岁以下孩童只是弱势群体的一部分，西汉皇帝对他们适当减刑，是因为实施困难，并不是因为西汉律法为弱势群体服务，故排除C项3

2、.A【解析】本题考查唐代藩镇，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，这一时期藩镇内部的斗争较多，反叛中央的占比较小，藩镇之间也很少出现战乱，这说明当时藩镇的动乱主要为内乱，或自保性质的割据，反映出藩镇的扩张性不足，故选A项；反叛中央的动乱有22起，说明藩镇有时也会与中央对抗，故排除B项；这一时期藩镇动乱形式多样，且次数较多，说明此时藩镇并不稳定，故排除C项；武人干政是藩镇动乱的原因，而非结果，故排除D项4.A【解析】本题考查南宋人地矛盾，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。结合所学知识可知，南宋时期，人口增加，土地资源有限，人地矛盾激化。为了获取更多的耕地，人们将原来的江、湖、草荡开垦为田，因而圩田、沙田面积大幅增加，故选A项；农业精细化发展主要体现在生产技术、种植管理等方面，与大量开垦江、湖等为田没有直接关联，

3、故排除B项；经济重心转移是指经济重心从北方转移到南方，这不是人们大量开垦江、湖等为农田的主要原因，故排除C项；南宋建都临安（今杭州），这与大规模开垦江、湖等为田的现象没有必然的因果关系，故排除D项5.D【解析】本题考查明代小说与传统文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，哪吒为救父母选择自尽，体现了孝道。但哪吒采用“剔骨还父，割肉还母”的极端方式断绝与父母的血缘关系，隐含着对父权制度的反抗，这反映了封建伦理冲突，故选D项；该情节富有奇幻色彩和戏剧性，具有很强的故事性，符合市民文化对新奇的、有趣的故事的需求，故排除A项；哪吒的行为主要是出于对父母的保护，是【高三历史·参考答案第1页（共5页）】遵循封建伦理中“孝”的观念，并非个体意识的觉醒，个体意识觉醒强调的是对自我价值和独立人格的追求，与哪吒的行为不符，故排除B项；虽然故事中有龙王等神话元素，但故事情节的重点在于展现人物关系和冲突，对民间神话信仰的强化作用不明显，故排除C项。6,C【解析】本题考查清代乡村社会治理模式的变化，考查

4、学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。青苗会的成立和运作反映了乡村社会治理从传统的分散化、个体化日益向组织化、制度化转变，故选C项；材料提到偷窃庄稼的事件频发，这反映了当时社会治安恶化，与人口膨胀无必然联系，故排除A项；青苗会是民间组织，并不是乡村自治组织，故排除B项；材料未涉及豪强垄断基层权力，故排除D项。?,D【解析】本题考查孙中山的革命思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释、家国情怀的素养。根据材料信息可知，孙中山认为进化有天然进化和人事进化之别，天然进化强调自然演变，人事进化强调人为干预。在当时的背景下，孙中山这一论述意在说明社会变革不能仅靠自然进化，也可通过暴力革命这种人为的人事进化方式，故选D项；孙中山的重点并非单纯纠正严复的翻译错误，他只是借翻译问题阐述救国主张，故排除A项：严复和孙中山都主张救亡图存，这是两者的共同点，而材料中孙中山批评天演的说法，体现的是两人之间的分歧，因而救亡图存不是孙中山强调的重点，故排除B项；传播科学思想不是孙中山这一论述的主要意图，故排除C项。8C【解析】本题考查近代中国商品广告，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材

5、料信息可知，1925年各报刊商品广告版面占比都比较高，这表明当时商家愿意在报刊上投入大量版面做广告，以推销商品，反映出当时商品市场竞争激烈，故选C项；商品广告版面占比大并不意味着报刊失去传媒价值，报刊在传播广告信息、文化知识等方面仍有作用，故排除A项；材料未明确说明商品广告宣传的是国货，由材料不能得出“国货急需市场宣传”的结论，故排除B项；材料没有提及政府对新闻行业的管控情况，故排除D项。9.B【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释、家国情怀的素养。漫画展示了游击战对敌人的牵制和袭击，体现出游击战的作用。在当时抗战处于艰难阶段的情况下，该漫画能让民众看到抗战的积极作用，有利于增强持久抗战的信心，故选B项；1938年1月，正面战场仍是主战场，故排除A项；该漫画主要突出游击战的作用，没有涉及国民党的抗战态度，故排除C项；该漫画强调的是游击战的作用，并非实际战斗成果，沉重打击了日寇的嚣张气焰的说法在材料中不能体现，故排除D项。10.C【解析】本题考查新中国国防，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释、家国情怀的素养。结合所学知识可知，新中国成立后，面临着诸多外部威胁和压力，拥有核潜艇可以提升我国的国防实力，打破美苏等国的核垄